Jugar con lo niños y niñas para identificar las difeentes partes del cuerpo, hablar sobre las funciones de cada una de ellas y los cuidados que debemos tener, nombrar cada una de las partes que componen nuestro cuerpo humano.
domingo, 13 de febrero de 2011
PARTES DEL CUERPO
ÁREA: LECTO-ESCRITURA
Jugar con lo niños y niñas para identificar las difeentes partes del cuerpo, hablar sobre las funciones de cada una de ellas y los cuidados que debemos tener, nombrar cada una de las partes que componen nuestro cuerpo humano.
Jugar con lo niños y niñas para identificar las difeentes partes del cuerpo, hablar sobre las funciones de cada una de ellas y los cuidados que debemos tener, nombrar cada una de las partes que componen nuestro cuerpo humano.
EL OLFATO
ÁREA:PROCESO DE PENSAMIENTO
Preguntar a los niños para que sirve la nariz, a partir de las reespuestas comentar sobre el sentido del olfato y los diferentes olores que percivimos agradables y desagradables.
Preguntar a los niños para que sirve la nariz, a partir de las reespuestas comentar sobre el sentido del olfato y los diferentes olores que percivimos agradables y desagradables.
ANIMALES QUE NOS TRANSPORTAN
ÁREA: LECTO ESCRITURA
Se le presentan laminas o gráficos que muestren transportes movidos por animales, preguntar a los niños y niñas por los animales que nos sirven para transportarlos ¿Como debén ser tratados? ¿Que cuidado necesitan? ¿Han utilizado algunos de estos animales?
Se le presentan laminas o gráficos que muestren transportes movidos por animales, preguntar a los niños y niñas por los animales que nos sirven para transportarlos ¿Como debén ser tratados? ¿Que cuidado necesitan? ¿Han utilizado algunos de estos animales?
sábado, 5 de febrero de 2011
DESARROLLO DE LA ATENCION
JUEGOS Y RONDAS
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